Uma cena que faz parar
Começar com um objeto ou uma ação reconhecível: frasco, fichas, agenda, anotação ou etiqueta. A imagem apresenta a pergunta antes de explicar o curso.
A aula oferece princípios de criação e comparação. As perguntas, objetos, roteiros e a ordem de produção desta página são adaptações para o curso da Rose.
- Atenção, curiosidade e benefício · 03:07
A aula apresenta os três ingredientes usados como referência para construir os conceitos.
- Headline, abertura e leitura · 04:35
A pergunta da imagem e o início da legenda devem levar à mesma conversa. Os títulos foram editados para serem curtos.
- Produção simples para explorar ângulos · 05:33
A preferência da aula por imagens simples orienta a primeira rodada de produção. O formato não garante resultado.
- Preservar o conceito ao variar · 10:56
As aberturas alternativas mantêm a ideia central e a entrega do curso.
- Continuidade entre anúncio e página · 15:03
Cada família indica qual parte da LP responde à expectativa criada.
As referências sustentam a leitura do método. Elas não comprovam desempenho para este produto nem fornecem regras universais de verba, prazo ou escolha de vencedor.